답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.돌 지난 아기는 새로운 자극+몸쓰기+따라하기가 핵심입니다. 감각놀이는 최고입니다. 큰 통에 쌀,콩,물을 넣고 컵으로 퍼담고 물놀이(컵,국자)만으로도 오래 집중합니다. 신체놀이도 중요한데 쿠션으로 장애물 만들고 기어넘기, 손잡고 계단 오르내리기처러몸을 쓰게 해주세요. 따라하기 놀이(짝짝, 까꿍)도 언어발달에 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 '못한다'고 반복하는 건 실제 능력보다 실패 경험이나 비교, 반응에 더 영향을 받는 경우가 많습니다. 먼저 결과보다 과정을 구체적으로 칭찬해 주세요. '잘했어' 보다 '끝까지 해낸 게 대단해'처럼 노력에 초점을 맞추면 자기 인식이 달라집니다. 부모가 실수했을때 담담히 인정하는 모습도 큰 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이와 캠핑카 여행을 즐긴다면 자연 체험과 놀이, 교육이 함께 담긴 유튜브 채널이 도움이 됩니다. 유튜브에서 '핑크퐁 자연동요'는 자연 친화적 노래로 흥미를 높이고 , '뽀로로 자연탐험'은 친숙한 캐릭터로 학습 효과를 줍니다. 또 해외 채널 블리피는 야외 체험을 재미있게 소개해 캠핑 상황과 잘 어울립니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이 입장에선 선택권 부족, 피로, 재미 부족이 큽니다. 학교 후 또 공부라 에너지가 떨어지고, 수준이 안 맞거나 비교, 지적을 느끼면 더 싫어집니다. 놀이와 휴식 시간이 줄어드는 것도 이유입니다. 아이와 이유를 들어보고, 시간과 난이도, 과목을 조절하거나 쉬는 날을 주면 거부감이 줄어듭니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.편의점 자체보다 하원 후 의식이 된 상태입니다. 바로 끊기보다 규칙을 정해주시는게 좋습니다. 예를 들어 주 1-2회만 가기, 나머지는 집 간식 선택권을 주시거나 하원 후 간단한 놀이와 간식 시간을 만들어 대체하고, 약속 지키면 스티커 보상도 효과가 있습니다. 꾸준하게 일관되게가 핵심이죠

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.한글은 소리->글자->단어->문장 순이 좋습니다. 자음과 모음 놀이->가나다 읽기->쉬운 단어->간단한 문장, 이후 받침은 천천히 확장하세요. 수학은 수 개념->수 세기->덧셈과 뺄셈 순으로 반복은 짧고 즐겁게 하세요. 그보다 중요한 건 책읽기, 대화, 놀이 속에서 자연스럽게 익히는 겁니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네 전반적으로 도움이 됩니다. 3세 전후는 언어발달 민감기라서 말이 풍부한 환경에서 어휘, 문장력이 더 잘 자랍니다. 특히 많이 말하기보다 아이 반응에 맞춰 주고받는 상호작용이 중요합니다. 다만 개인차도 크니 말이 적어도 눈맞춤, 놀이 속 대화가 꾸준하면 충분히 발달할 수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이 말처럼 턱 불편함이 동반된다면 단순 습관보다 틱 가능성도 있지만, 비염이나 코막힘이나 턱관절 불편이 원인일수도 있습니다. 틱은 지적하면 더 심해질수 있어 조용히 지켜보고 스트레스 줄이는 게 중요합니다. 2-3주 이상 지속되거나 통증, 빈도 증가 시 소아과나 소아정신건강의학과 상담을 권합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.매일 10분이라도 온전히 아이와 놀아준 시간, 짧게라도 함께 책 읽던 습관, 스스로 해보게 기다려준 경험이 가장 크게 남는듯 합니다. 긋자와 숫자보다는 감정표현과 예절, 자신감을 키워주는게 훨씬 도움이 됩니다. 함꼐 웃고 안아준 기억 또한 오래 남죠

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.있습니다. 근로기준법상 연차, 병가 사용 권리는 있습니다. 다만 인력 여유가 적어서 대체교사를 구하기 어려워 실제 사용이 제한되는 경우가 많아서 '있지만 쓰기 힘들다'는 말이 나옵니다. 방학은 어린이집은 거의 없고, 유치원은 보통 1-2주 정도로 짧은 편입니다.