답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.흐린 날에는 집에서도 몸을 움직이는 놀이를 해보세요. 쿠션으로 장애물 코스를 만들거나 보물찾기, 종이접기/그림그리기, 블록놀이도 좋습니다. 아이와 함께 간단한 요리를 해보는 것도 재미있습니다. 매일 새로운 놀이를 준비하기보다 아이가 좋아하는 놀이에 부모가 함께 참여해주는 것만으로도 충분히 즐거운 시간이 될수 있습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이를 때리는 건 훈육이라기보다 부모가 감정을 조절하기 어려운 순간에 통제력을 잃는 경우가 많습니다. 어릴 때 맞고 경험이 영향을 줄수도 있지만 모두 그런것은 아닙니다. 체벌은 공포와 반발을 키울수 있으므로 피하고, 규칙과 결과를 미리 정해 일관되게 적용하는 것이 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1 아이가 부모에게 아기 목소리를 내는 것만으로 성장이 늦다고 보기는 어렵습니다. 편안함을 느끼는 부모에게 일부러 아기처럼 말하는 퇴행적 행동이나 애정 표현일 수도 있습니다. '아기 목소리말고 평소 목소리로 말해주면 잘 들어줄게'라고 차분히 알려주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금처럼 사용시간과 식사 중 스마트폰 금지 등 기준을 세우는 건 좋은 방법입니다. 다만 지나친 통제보다 스스로 조절하느 힘을 길러주는 교육이 중요합니다. 도박, 게임, sns의 중독 원리와 위험성을 실제 사례로 함꼐 이야기하고, 규칙을 어겼을때 혼내기보다 왜 그랬는지 대화해보세요. 부모도 함께 사용 습관을 보여주는 것이 가장 효과적입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아빠에게 아이를 맡기면 안된다기보다 육아방식과 우선순위가 다른것 같습니다. 아이가 원하는 공연을 기다려주지 못한 점이나 태블릿 사용을 방치한 게 속상할 수 있습니다. 다만 아빠도 아이와 시간을 보내는 방식이 다를 수 있으니 원하는 육아기준과 태블릿 규칙을 구체적으로 함꼐 정해보는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6살 아이가 자동차를 유독 좋아하는 것 자체는 흔하고 관심사가 한가지인 것만으로 문제가 있다고 보기는 어렵습니다. 자동차 놀이를 통해 숫자, 색깔, 역할놀이 등 관심사를 넓혀주세요. 다만 자동차 외에는 전혀 관심을 보이지 않고 사회적 상호작용이나 언어, 일상생활에도 어려움이 함께 나타난다면 전문가와 상담해보는 게 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.6학년이면 공산주의, 사회주의 같은 정치/사회 개념을 배우는 것 괜찮지만 특정 이념을 정답으로 주입하기보다는 역사적 배경과 장단점, 여러 관점을 함께 알려주는 게 좋습니다. 특히 부모의 정치적 견해와 교과서 내용을 구분해 설명하고 아이가 스스로 비교, 판단하도록 돕는 것이 바람직합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아마 실제로 아기라고 생각했다기보다 초1 아이가 귀엽고 어려 보여서 애정 섞어 표현한 말일 가능성이 큭ㅂ니다. 부모 입장에서는 초1도 아직 어린아이처럼 느껴질 수 있으니까요. 말투나 행동이 순수하고 귀여워 보여서 '아기같다'고 했을수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이를 기다리게 한 마음이 너무 무거우시겠지만 한두번 늦었다고 좋은 엄마가 아닌 건 아닙니다. 오히려 현실적으로 두 가지를 모두 책임지려다 지치는 상황 같습니다. 회사와 다시 협의해서 정시 퇴근을 보장받거나, 늦어질 때 가족/돌본 대체자를 마련해두면 마음이 조금 편해질 것 같습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.매일 단백질을 적정량 섭취하는 것은 성장에 도움이 됩니다. 다만 단백질만 많이 먹는다고 키가 크는 것은 아니며 탄수화물, 지방, 칼슘, 비타민 D 등 균형잡힌 식사가 중요합니다. 또래보다 많이 작다면 성장곡선을 확인해 소아청소년과 상담도 권합니다.