답변 내역

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.가장 추천드리는 방법은 거실에 과감히 TV를 없애고 긴 탁자를 두어, 저녁 시간에는 가족 모두가 한 자리에 모여 자연스럽게 함꼐 공부하고 책을 읽는 거실 문화를 만드는 거에요.부모가 먼저 스마트폰을 내려놓고 책을 읽거나 일을 하는 모범을 보이면 아이들도 공부를 당연한 일과로 받아들입니다. 학습 중에 막히는 부분은 서로 편하게 대화하고 알려주는 분위기 조성이 중요해요.계획표를 짤 때는 무리한 분량 대신 아이 스스로 감당할 수 있게 정해 성취감을 느끼게 해주세요. 거실 탁자에서 부모의 따뜻한 지지를 받으며 매일 조금씩 성공을 맛보게 해주면 자기주도학습 습관을 형성할 수 있습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 몇 개월인지에 따라 다르겠지만, 새로운 장소나 자극을 유독 두려워하는 기질의 아이들이 있어요. 재촉하지 말고 새로운 분위기에 익숙해지도록 아이만의 속도를 인정하고 기다려 주셔야 합니다.다만 아이가 울고 보챈다고 매번 안아주거나 바로 집으로 돌아가는 등 너무 과보호만 한다면 새로운 환경을 탐색할 기회를 박탈하게 돼요. 따라서 부모의 품안에서 안전함을 느끼게 해준 뒤 주변을 천천히 살펴보며 적응할 수 있도록 도와주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.학교생활을 시작하며 긴장감이나 스트레스를 느껴 집에서만큼은 어리광을 부리고 사랑받고 싶은 마음에 아기 목소리를 내는 경우가 있으니 아이의 마음을 편안하게 다독여주시길 바랍니다.아이에게 "너는 이제 아기가 아니라 멋진 초등학생이야"라고 상기시켜 주시고, 아기 소리를 낼 때는 반응하지 않고, 바르고 똑부러진 목소리로 이야기 할 떄 적극적으로 경청하고 칭찬해 주시면 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.저도 방학 때 돌봄, 늘봄, 방과후, 학원 특강 없이 집에서 쉬게 하며 스스로 문제집을 풀고 실력을 키우도록 지도하고 있어요. 하지만 이는 오전에 아이들을 돌보고 관리해 줄 보호자가 집에 상주할 수 있을 경우 추천드리는 방법이에요.보호자 없이 아이들만 오전 내내 집에 방치된다면 학습은 커녕 안전사고의 위험이 있으므로, 집에서의 자율적인 학습을 성공적으로 진행하기 위해서는 부모가 곁에서 규칙적인 하루 일과와 학습량을 적당히 체크해 주실 필요가 있습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.실제로 학교에서 쉬는 시간에 미리 끝내고 두고 오는 경우도 간혹 있어요. 하지만 아직 저학년이라 알림장을 토대로 엄마가 과제물을 직접 확인해주시는 과정이 필요합니다. 앞으로는 미리 끝냈더라도 꼭 집에 챙겨와 보여달라고 안내해 주세요.만약 엄마가 확인하기 전에 스스로 숙제를 완수한 것이 확인된다면 칭찬과 작은 보상을 주어, 부모가 확인하지 않아도 자기의 일을 주도적으로 마치는 습관을 기르도록 이끌어 주시는게 좋습니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들의 공감 능력은 거창한 교육에서 나오는 것이 아니라 일상에서 부모를 보며 배우는 것이에요. 아이가 자신의 감정을 표현할 때 하던 일을 멈추고 따뜻하게 웃으며 다정한 눈맞춤을 해주세요. 부모가 먼저 아이의 마음에 공감해 주는 모습을 보여주면 아이는 정서적 안정감과 공감의 방식을 자연스럽게 배우게 돼요.다만 이것이 아이의 모든 행동과 부적절한 상황까지 다 받아주고 허용하라는 뜻은 아닙니다. 감정은 충분히 읽어주되 행동의 한과 훈육은 명확히 구분하셔야 해요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 스스로 갈등을 해결하고 단단해질 수 있도록 믿고 시간을 주며 지켜보는 것도 좋은 방법이에요. 하지만 아이가 눈에 띄게 힘들어한다면 마냥 놔두기보다, 아이의 마음을 다독이며 무슨 일이 있었는지 편안한 분위기에서 이야기를 들어볼 필요가 있어요.대화를 통해 단순한 다툼이 아니라 학교폭력이나 지속적인 따돌림 등 심각한 문제라고 판단된다면, 담임 선생님과 상담하는 등 부모가 적극 개입해서 아이를 보호해 주어야 합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.달고 자극적인 간식은 어른 입맛에도 맛있는데 아이들은 더하겠죠. 억지로 반찬을 먹여 구역질까지 하게 만들면 식사 시간 자체를 싫어할 수 있으니 주의하셔야 합니다.[간식은 밥을 남기지 않고 다 먹어야만, 하루에 딱 2가지 먹을 수 있다]처럼 식사와 간식 사이의 명확한 인과관계와 규칙을 정해두는 것이 좋아요. 밥을 안 먹는다고 안쓰러운 마음에 식사 대용으로 빵이나 주스를 채워주면 악순환이 반복되므로, 식사 시간이 지나면 단호하게 상을 치우고 다음 식사 때까지 간식을 주지 않는 것도 필요합니다.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.배변을 참는 것이 건강에도 안좋다는 점을 차분히 설명해주세요. 혼내기보다는 배변 활동을 자연스럽고 시원한 행동으로 느낄 수 있게 긍정적 인식으로 바꿔주는 것이 필요합니다.아이가 학교 화장실에서 볼일 보는 걸 부끄러워 한다면 학교에서도 편하게 화장실에 갈 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 중요해요. 아이가 너무 쑥스러워한다면 담임 선생님께 미리 양해를 구해서, 수업 시간이라도 손을 조용히 들고 화장실에 다녀올 수 있도록 미리 알려주시면 도움이 될거예요.

안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.매일 무작정 주기보다 "아이스크림은 하루에 딱 1개 먹기"로 아이와 약속을 정해서 스스로 절제하는 습관을 길러주는 것이 좋아요. 건강이 걱정된다면 시원한 매실액을 물어 타주거나 수박, 포도 같은 제철 과일을 얼려 얼음 대용으로 챙겨주며 자연스럽게 대체해 보시는 것을 추천합니다. 그릭요거트에 알룰로스, 냉동 블루베리 조합도 아이스크림 못지 않게 맛있어서 저희 아이들은 이렇게 주고 있어요.