답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.저희 아이도 6시~6시반에 일어나는 경우가 많습니다. 밤 9~10시에 잔다면 9시간 이상 수면을 취하기 때문에 수면시간으로는 충분하기 때문입니다. 아이를 조금이라도 늦게 일어나길 원하신다면 잠자는 시간을 10분~15분씩 뒤로 밀어보는 것이 좋으며, 그래도 일찍 일어 난다면 아침 독서를 할 수 있도록 습관을 길들여 주시면 어떨까 싶습니다.저희 아이는 6시 30분에 일어나서 30분정도 혼자 시간을 가지다가 7시부터 8시까지는 아침 독서를 하게 합니다. 그 후에는 아침을 먹으면서 유튜브를 보여 줌으로써 보상 활동을 주어서 아이 습관에 아침 독서를 넣게 하고 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.개인적으로 초등학교 1학년이라면 학교 안에서 생활을 할 수 있도록 돌봄 교실을 먼저 고려하는 것이 좋다고 봅니다. 일단 아이에게 학교 공부와 돌봄 교실의 환경이 바뀌지 않기 때문에 쉽게 적응할 수 있습니다. 또한 입학한지 얼마 안된 아이가 학교 밖으로 혼자 이동하는 것 자체가 부담이 될 수 있습니다. 따라서 지금 당장은 돌봄 교실로 학교 적응을 쉽게 할 수 있도록 해주시고 적응이 되었을 때는 지역 아동센터로 이동하는 것을 추천 드리겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들에게 이야기를 솔직히 해주셔도 되는 나이라고 봅니다. 초등학교 5,6,중학교 1학년이라면 죽음에 대해서 충분히 이해가 가능한 나이이며 의료사고에 대해서도 이해가 가능할 것이기 때문입니다. 아이에게 아버님의 감정을 온전히 담아서 너무 부정적으로 말씀하시기 보다는 사실과 감정을 구분해서 아이들에게 이야기 해주시는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.모든 착한 행동에 보상을 주는 것은 장기적으로 좋은 방법은 아닙니다. 말씀하신 대로 아이는 "착한 일을 하면 보상이 자연스럽게 따라 온다"라고 생각하면서 "보상이 있어야 움직이는구나"라고 인식할 수 있습니다. 아이에게 당연히 해야 하는 일에는 보상을 해주지 마시고 특별히 질문자님이 부탁한 일을 했을 경우에만 "오늘은 특별히 착한일을 했으니 보상을 줄께"라고 말씀해주시는 것을 추천 드리겠습니다. 또한 보상을 반드시 물질적인 보상을 계속 해주시기보다는 단순 칭찬으로 대체 하는 방법도 함께 활용하시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.지금 말씀하신 내용만으로는 ADHD라고 보기는 어렵습니다. 오히려 관심있는 것에 엄청 집중한다는 것이 집중력이 좋은 아이들에게 나타나는 현상이기 때문에 긍정적이라고 보입니다. ADHD는 집중을 거의 모든 상황에서 하지 못하며 주의력이 매우 부족한 경우입니다. 거기에다가 가만히 앉아있지 못하고 필요이상으로 뛰어 다니면서 과잉행동을 할 경우 ADHD로 진단합니다.본인이 좋아하는 것에 집중을 가능한 경우라면 ADHD로 보긴 어렵습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들은 TV에서 독버섯은 죽을 수 있다고 봤기 때문에 위험을 구분하는 능력이 아직 발달하지 못해 모든 버섯은 위험하다 라고 과도한 일반화를 하는 경우가 있습니다. 찌개에 버섯을 넣어서 먹이는 것도 방법이 될 수 있지만 일시적인 방편일 뿐 완전히 해결하기는 어렵습니다. 아이에게 솔직히 독버섯이야기를 하면서 구분하는 방법을 알려주시는 것이 좋습니다.독버섯은 위험하지만, 일반 버섯은 먹을 수 있어, 유튜브로 버섯 먹는 모습 봐볼래? 라고 설득하셔서 먹게 해주시는 것입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.말씀하신 내용만 보면 대부분의 단순한 호기심이나 촉감 재미일 가능성이 있습니다. 아빠 손등이나 팔의 핏줄은 눌렀을 때 들어갔다가 다시 올라오고 피부 아래에서 움직이는 모습이 아이들에게는 재미라고 생각될 수 있습니다. 신기한 버튼이라고 느낄 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.말씀하신 내용만으로는 강박증이라고 단정할 수는 없습니다. 샤워를 하루에 2번 한번에 30분정도 한다면 깨끗히 해야한다는 생각을 강하게 가지고 있을 가능성이 있습니다. 지금 상황으로는 사춘기라서 위생에 강하게 신경쓰는 경우, 아니면 그냥 꼼꼼한 성격인 경우 정도로 보입니다.아이가 만약 20번이상 헹구지 않으면 세균이 남을 것 같다라던지, 비누가 남아서 큰일 날 것 같다고 반복적으로 생각하고 행동하며 불안증세를 보이는 지를 보시고 강박증인지 판단해보시기 바라겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이의 수준에 따라서 결정하시는 것이 좋다고 생각합니다. 아이가 영어를 자연스럽게 쓸 수가 없다면 10문장은 처음 치고는 조금 많은 수준이라고 봅니다. 10문장을 쓰라고 하게 되면 숙제 분량에 맞추느라 스트레스를 받게 되면서 공부라는 생각이 들어 아이가 거부감을 강하게 들어낼 수 있습니다. 초등학교 5학년은 5문장 이내, 초등학교 6학년은 7문장 이내로 해보시면 어떨까 싶고, 아이들 영어 수준이 비슷하다면 5문장이내로 통일 하시는 것을 추천 드리겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.당연히 영어를 늘리는 데 있어서 하루종일 영어로만 하는 것은 큰 도움이 될 수 있습니다. 다만 아이들이 영어를 잘 하지 못한다면 말문이 막히면서 말 자체를 하지 않을 수 있습니다. 말씀하신 방법은 아이들이 기본적인 의사소통을 영어로 할 수 있다는 전제가 있는 것이며, 아이들이 영어로 표현하지 못할 때 부모가 도와 줄 수 있어야 하기 때문에 부모는 영어를 자유롭게 할 수 있을 때 가능할 것이라 봅니다.