답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.4살 아이라면 안정감을 느끼기 위해 손가락을 빠는 경우는 흔하게 발생할 수 있습니다. 이를 개선하기 위해서는 언제 빠는 지를 먼저 파악하시는 것이 좋습니다. 잠들기 전에 빠는 지, tv 볼 때 심심할 때 빠는 지, 어린이집에 다녀온 뒤 빠는 지 아이의 행동 패턴을 파악하시면 교정 지도를 하실 때 도움이 될 수 있습니다. 손이 입으로 가는 상황에서 인형을 안게 해주거나 키캡이나 말랑이 같은 장난감을 사주셔서 만질 수 있게 해주시는 것을 추천 드립니다. 아이가 손을 빨 때 "손이 입으로 가네?", "손을 입에 있는 게 아니지?"라고 지속적으로 인식시켜 주시고, 손을 안빨았을 경우에 아이가 좋아하는 tv를 보여주시거나 선물을 사주시면서 보상활동을 강화하시면 금새 좋아질 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.장염이 의심된다면 놀아주기보다는 회복을 우선으로 생각해야 합니다. 공부를 하거나 몸으로 노는 행동은 아이 회복에 지장을 줄 수 있기 때문에 그냥 편하게 누워 있거나 tv를 보면서 쉬는 행동을 하시는 것이 좋습니다. 옆에 앉아서 자연스러운 스몰토크를 해주시고, 아이가 말하는 것도 힘들어한다면 잠시 tv나 유튜브를 보여주시면서 자연스럽게 잠들 수 있도록 해주시는 것을 추천 드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아기의 재접근기는 끝났다 싶었을 때 다시 찾아오고 어린이집을 가면서 극복했다고 생각했는데 1~2달 안에 다시 찾아오는 경우가 많습니다. 한번 끝났다고 다시 겪지 않는 것은 아닙니다. 특히 만 2세의 아기들은 자기 주관이 강해지면서 언어는 늘지만 자연스럽게 표현하기 어려워 엄마에게 의지하고 싶은 심리가 강해질 수 있기 때문에 다시 시작될 수 있습니다. 어린이집에 가면 일정부분 통제가 시작되고 반 친구들과의 어울림, 낯선 환경 등으로 변화가 생기면서 재차 재접근기가 올 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.개인적으로 브롤스타즈를 추천 드립니다. 10년 가까이 된 게임이지만 아직도 한달에 한번씩 업데이트가 되면서 브롤러만 50개가 넘고 다양한 스킬이 계속 나오면서 재미있게 플레이 하실 수 있습니다. 아기자기한 브롤러와 스킬, 다양한 소규모 게임을 즐기신다면 지루함 없이 즐길 수 있는 게임입니다.특히, 한 게임당 2분내에 끝나기 때문에 시간을 많이 뺏기지 않는 것도 큰 장점입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.4살 아이라면 차분히 이야기해주는 것이 좋다고 봅니다. 아이가 울기 시작했을 때는 일단 진정을 시켜주시고 "어렵지?", "양말 신는게 어려울 수 있어", "이럴 때는 도와달라고 말해주면 되"라고 말해주시는 것을 추천 드립니다. 아이를 도와 주실 때는 일방적으로 다 해주시기 보다는 "양말을 손으로 잡고 입구를 벌려봐봐 엄마가 도와줄께"처럼 일부만 도와 주셔서 아이가 스스로 할 수 있게 해주시고, 아이와 역할 놀이를 하면서 어려운 일이 있을 때는 "도와주세요 엄마", "어려워요 엄마" 라고 말하면서 도움을 요청하는 방식을 알려 주시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들은 크면서 자기 주관이 강해지면서 본인이 하고 싶은 대로 행동하고자 하는 자율성이 커지기 때문에 하지말라고 해도 더 하려고 하는 것입니다."나는 저걸 하고 싶은데 왜 못하게 하는 거지", "내가 하고 싶은 대로 할래" 라고 하면서 하지말라는 것을 더 하려고 하는 것입니다. 특히 아이들은 하지 말라고 하면 반발심이 생기면서 일부로 더 하려는 심리적인 요인도 작용하고 있다고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.쪽쪽이를 빨면서 살짝 공간이 생겼을 때 아주 소량의 공기를 삼킬 수도 있겠지만, 이정도 공기로 아이가 배앓이를 하지는 않을 것이라 생각합니다. 보통 쪽쪽이를 하는 신생아들은 수유 중 공기를 삼키거나 장 운동이 원활하지 않아서 발생하는 경우가 대부분이기 때문입니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.유치원에서는 미끄럼틀 줄서서 기다리기, 장난감 가지고 노는 순서 기다리기, 밥 먹을 순서 기다리기 등을 통해서 기본적인 차례 지키기를 배웁니다. 또한 장난감을 나누어 같이 놀거나 함께 사용하면서 소유와 공유의 개념을 배우고 뛰지 않기, 친구 때리지 않기, 정리하기 등으로 약속과 규칙을 배웁니다. 어린 아이들의 리더쉽은 어른들이 생각하는 리더쉽처럼 아이들을 통솔하면서 이끌어 나가는 능력이 아니라, 친구를 도와주거나, "00놀이하자" 처럼 놀이를 제안하는 경험정도로 배우게 됩니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이에게 마음을 알아 주고 있다는 느낌을 주시는 것이 좋습니다. "요즘 많이 힘들지?", "아침부터 밤 늦게까지 공부하는 게 쉽지는 않을 꺼야"라고 공감을 해주면 마음을 편하게 생각할 수 있습니다. 또한 "힘들면 언제든지 말해줘", "성적이 꼭 좋아야만 하는 건 아니니깐 너무 부담은 갖지마", "엄마, 아빠는 항상 너 편이야"라고 하면서 아이가 부담을 가지 않고 든든한 버팀목이 있다는 느낌을 주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.학교 현장에서는 교사의 지도에 전혀 반응하지 않거나, 다른 학생에게 피해를 주고, 교사에게 대항하여 싸우는 경우에 체벌을 하는 것이 맞다는 의견도 있습니다. 다만, 아직까지도 학계에서는 체벌이 잠시 행동을 멈추는 것 뿐이지 그행동이 왜 잘못되었는 지를 이해하지 못한다는 의견이 많습니다. 단순 두려움, 분노, 수치심에 의한 행동 제한이 성장에는 도움이 되지 않는 다는 것입니다.