답변 내역

안녕하세요. 보육교사 입니다.일단 셋째 아이가 생기신 걸 너무너무 축하드려요~둘째 까지 육아도 상당히 힘든 부분인데셋째 까지 생기셔서 조금 더 책임져야할 부분들이많아지겠지만~ 그만큼 셋째 때문에 세배의 더 행복을많이 얻으실 거라고 생각이 드네요.일단 여자 아이면은정말 이쁜 이름들이 많은데요!첫째와 둘째 아이의 이름과 조금 비슷하게 짓고 싶은데이름을 알지 못 해서, 그냥 무작위로 추천 드릴게요개인적으로 여자아이의 이쁜 이름을 추천 드리자면1. 김설아2. 김세미3. 김세나4. 김빛나5. 김은빛6. 김여리7. 김소담8. 김노을9. 김리아10. 김설희이렇게 이쁘면서도 흔하지 않은?무언가 독특함이 느껴지는이름들도 전혀 보았는데.. 어떠실지 모르겠네요~잘 고민해 보시고, 아이에게 잘 맞는 이쁜 이름을선택하셔서 이쁘게 지어주시길 바라겠습니다.셋째도 꼭 순산하시길 바랄게요~도움 되셨으면 좋겠습니다 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이의 책 읽는 습관에 대해서 글을 올려 주셨는데요~아무래도 아이들은 발달상 독서를 접하게 되면은충분히 도움이 되는 부분이니, 습관을 길들여 주시는 것이좋은 부분이기는 합니다.일단 아이가 먼저 책에 관심을 갖게 하기 위해선먼저 아이가 좋아하는 주제의 책을 골라서 주시는 것이가장 좋을 거라고 생각이 들어요.아이가 흥미를 느낄만한 주제의 책이어야아이도 관심을 갖고 먼저 보기 시작하기도 합니다.관심있는 주제의 책을 보여주시고처음부터 긴 독서시간을 주시는 건 무리가 되니하루에 길지 않고 짧게 10분만 이라고 볼 수 있도록아이에게 유도를 해주시고아이가 10분이라도 스스로 읽게 되었다면충분한 칭찬과, 작은 보상이라고 주시면 좋을 거 같습니다.또 아이가 하고싶은 놀이가 있을 때(예를 들어 , 티비를 보거나 핸드폰 게임을 하거나)아이에게 "티비 보기전에 책 조금만 읽고 해보는 게 어떨까?"제시 하면서, 책을 읽은 후 보상이 기다리게 하면서제안을 주시는 것도 꽤 효과적이기도 한 부분이에요그 외에 자기전에 부모님이 책을 읽어주시는 건부모와 자녀 유대관계 에도 많은 도움이 되고아이가 부모 통해서 더욱 책에 가까워 지기도 하니정말 그 부분이 가장 잘하고 계시다고 말씀드리고 싶어요.아무쪼럭 제가 처음에 말씀드린 것처럼아이가 좋아하는 주제의 책을 주시고아이가 10분이라고 조금씩 읽어 보도록 유도하며충분한 칭찬과 보상을 주시는 것이아이가 스스로 독서를 하는 것에 더 도움된다고 생각이 듭니다.조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이와 함께 드론을 날릴 계획이신 거 같아요~일단 드론을 날릴 때 중요한 부분이 있을 수 있겠는데요가장 먼저 드론을 날려도 무난한 장소를 고르셔야 합니다.바람이 심하지 않는 곳이어야 하며나무가 있지 않고, 비행금지 구역이 아닌지 확인해 주세요고압선이 있는 곳도 되도록 피해시는 게 좋습니다.그리고 장비는 안전가드가 있는 작은 드론이 좋고보호 안경도 씌어주시면 좋을 거 같습니다.또 아이가 조종을 할 때에 조종기 스틱을 아래로 내려서시동을 끄는 연습을 시키는 것이 좋으며움직이는 드론은 상당히 날카로울 수도 있는 부분이니드론이 내려온다고 해서 절대로 어린이가 손으로 잡거나하는 위험한 행동을 하지 않도록 꼭 미리 말해 주시고늘 유의시켜 주시는 것이 가장 중요할 거 같아요~조금이나마 도움되셨길 바랍니다 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이가 6~7세 되면은 아무래도 곧 초등에 입학할시기가 다가오기에 여러모로 뭘 준비를 해야하나 고민되고부모로서 신경이 쓰이실 거라고 생각들어요.일단은 학교에 들어가면기본적인 한글이나 숫자를 다 처음부터 배우기 때문에너무 조급해 하지 않으셔도 된다고 말씀드리고 싶구요그럼에도 불구하고 말씀을 드려보자면아이가 초등학교 입학하기 전에먼저 간단한 한글을 읽거나 쓰기를 연습 한다면은학교에 들어갔을 때, 조금 더 수월할 거라고생각이 들기도 합니다.그외 또 학교는 1교시 2교시 나뉘어 있기 때문에시간개념을 알고 지키는 것도 중요한 부분이며아이가 스스로 화장실 가는 부분이나기본적인 생활습관에 대해서 도움 받지 않고도스스로 할 수 있도록 할줄 아는 것도연습이 필요할 거라고 생각이 듭니다.개인적으로 추천하는 학습지로는지인도 그렇고 '윙크' 학습지를 많이 하시는 거 같아서윙크를 추천 드릴게요~패드는 미디어 기기 라서 패드로 학습을 하는 것은덜 추천 드리고 싶어요.조금이나마 도움되셨길 바라겠습니다 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이에게 책을 사주시려고 글을 올리신 거 같아요아이가 성장하는 과정에 있어서독서는 굉장히 도움이 되는 활동이기도 한데요저는 개인적으로 조금 수준이 있는창작동화물의 책들을 구매 하시는 걸추천 드리고 싶습니다.그 이유는 스토리가 있기에 아이도 독서를 할때더 흥미를 느끼고, 집중력이 좋아지기도 하며계속 꾸준히 독서를 할 경우에문해력이 좋아지는 데 상당한 도움이 되기도 하지요또 책에 다양한 내용들이 나오게 되는데그중에서 주인공이 다투다가 화해를 하거나속상해 하다가 다시 기분이 풀리는 모습들을 보면서아이도 책을 통해서 감정조절을 배우고또 상황에 따라 어떻게 대처를 해야하는 지도배우기도 한답니다.스토리가 끝난 후 아이가 어떤 내용이 더 나오게 될까상상도 해보게 되면, 창의력 발달에도 도움이 되는 부분이지요그래서 저는 조금 수준이 있는 스토리의 창작동화를개인적으로 추천 드리고 싶네요.도움이 되셨길 바라겠습니다 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.35개월 아이의 학습지에 대해서 문의를 주셨는데요~글을 읽어 보고서 저의 솔직한 의견을 말씀드려 보자면아이가 현재 학습지에 큰 관심이 없다면저는 굳이 학습지를 시키지 않아도 된다고 말씀드리고 싶어요사실상 아직 이 시기에는 무리한 학습 보다는놀이가 더 중요하며, 아이들은 놀이가 곧 교육이라고보시면 될 거 같다는 생각이 들어요~학습 보다는, 아이에 발달에 맞는 오감을 자극시켜 주었을 때훨씬 더 아이에게 도움이 되는 활동입니다.클레이나 밀가루 반죽으로 조물조물 하는 놀이도 좋고소면, 미역 등 여러가지로 촉감놀이를 해보거나블록 장난감으로 놀이를 해보거나가베 교구를 이용해서 가베 활동을 하는 것도 좋습니다.그리고 아이들에게 너무 이른 무리한 학습은오히려 뇌발달에도 도움이 되지 않기에학습지 교육 같은 경우에는 최소 6~7세가 되었을 때그때, 무리 안 가는 선에서 시켜보시는 걸개인적으로 추천드려요~제 의견이 도움이 되셨길 바랄게요 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.일단 아내분과 자녀교육 문제로 트러블이 생겨서마음고생이 많으실 거라 생각이 들어요.글을 읽어보았을 때 '자기탓' 이라고 했다고 하신거면아내분 스스로를 지칭하는 것일까요?아니면 남편분을 의미하는 것일까요?그리고 자녀교육의 어떤 부분이지가 적혀있지 않아서명확히 의견을 드리기가 조금은 어려운 부분이지만아내분이 감정적으로 너무 올라와 계신 상황이라면무리하게 대화를 시도하시기 보다는아내분이 조금 감정이 사그러 질때까지 옆에서조금 기다려주시는 것이 필요해 보여요그러다가 조금 시간이 지난 후에 자연스러워 지게되면일상에서 대화를 편하게 나누시다가"그때 자녀교욱 이야기 나눴을 때, 어떤점이 속상했어?'라고 조심스럽게 물어봐 주시면서자연스럽게 대화를 접근해 보시는 것이 어떨까 싶습니다.지금은 아내분이 많이 감정적여지신 상태여서무리한 대화는 오히려 다툼으로 번지실 수 잇을 거 같아요조금 더 지켜봐 주시다가, 편안한 분위기가 되었을때부드럽게 이야기를 꺼내며 풀어 나가셨으면 좋겠습니다.원만하게 잘 해결해 나가시길 바랄게요~

안녕하세요. 보육교사 입니다.일단 어린이집에 계속 보낼지 유치원에 계속 보낼지부모님의 입장에서는 충분히 고민이 되실 거 같아요~유치원과 어린이집 두군데 다 모두 근무했던 교사로서말씀을 드려보자면, 유치원과 어린이집을 나눠서 생각하기보단그 원의 운영 마인드와 담임교사의 스타일을보시는 게 맞다고 생각이 듭니다.왜냐하면 어린이집 이라고 교육적이지 않은 것도 아니며유치원도 원장의 운영 마인드에 따라서 교육 보다는 놀이 위주로 운영하는 곳들도상당히 많기 때문이지요~유치원 이나 어린이집 이나 정규시간에는 똑같이5~7세는 '누리과정' 주제로 교육을 하고 싶습니다.유치원 어린이집 모두 다 둘러보시길 바라고제 개인적인 의견을 드리자면은너무 학습위주로 강조하는 곳은 아이들도 스트레스 받고발달상 도움이 되지 않는 부분이기도 해서적절한 놀이와 각종 자연체험을 제공하는 곳이아이들 정서나 발달에 더 도움이 된다고 생각하여서여러군데 다녀보신 후 잘 골라보셨으면 좋겠어요.조금이나마 도움되셨길 바라고아이한테 잘 맞는 기관 찾기를 바라겠습니다~

안녕하세요. 보육교사 입니다.일단 학생이시면 곧 모의수업을 앞두고 있어서여러모로 고민이 많이 되실 거 같아요~모의수업을 진행하는 이유엔 정답은 없다고 생각이 들지만제 개인적인 의견으로는 , 학생이 가지고 있는 지식으로같은 학생에게 전달을 하게 되면은 더욱 눈높이게 맞춰서전달을 할 수 있기 때문에..그런 모습도 이유중 하나가 아닐까 싶기도 한데요!모의수업 할때 피피티를 사용한다고 하셨는데피피티를 이용한 수업 팁을 말해 드리자면피피티를 읽을 때, 그대로 다 읽으면 친구들도 지루해 하니피피티 에서 중요한 단어 키워드를 잘 끄집어 내서간단하게 설명을 해주시는 게 좋고친구들에게 수업 중 질문을 해주는 것도 좋을 거 같습니다.특히 친구들이 일상생활에서 공감할 수 있는 내용들도함께 이야기 하면 더 좋을 거 같아요~처음부터 다 완벽 할수는 없으니, 피피티 다 그대로 읽는다고생각하기 보다는.. 중요한 단어들만 설명해 주시고중간중간 질문을 해주시면서, 자연스럽게 이어나가는 게좋을 거라고 보여지기도 합니다.제 의견은 그냥 참고로만 들으시고잘 고민해 봤다가, 열심히 준비하시길 바랄게요~

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이한테 책을 읽어주시다가 갑자기 아이가예상치 못한 부분을 캐치해서 이야기를 하였을 때에아무래도 부모님의 입장에선 놀랬을 거 같네요^^일단 할머니가 책을 읽어주셨다고 하니아이가 할머니가 책을 들려주셨을 때에 그때 함께그림과 글을 보면서 같이 보았을 거 같습니다.그래서 아이가 글을 다 알지는 못 하더라도할머니가 들려주신 이야기를 잘 기억해 내서아마 아이가 빠트린 부분을 말한 게 아닐까 싶은데요제 생각에는 그만큼 할머님 께서재미있고 열의를 다해서 읽어주셨던 거 같네요~그리고 아이가 한글을 다 모른다고 해도유치원이나 어린이집 에서 배운 한글로 인해서조금은 터득해서 알았을 가능성도 있으며할머니랑 글을 같이 보면서 들었기 때문에그 글자를 그림으로 인식을 해서아이가 말을 했을 가능성도 있어 보여요~여러가지 원인들이 있겠지만, 아이가 잘 캐치해 냈다니한편으로는 대단하다는 생각도 듭니다^^조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)