답변 내역

안녕하세요. 보육교사 입니다.친구들 관계에서 잘 적응하지 못 하고속상해 하는 아이의 모습을 보면 부모님 입장에선충분히 속상하고 고민되실 만한 부분인 거 같아요..ㅠㅠ일단은 아이의 마음이 많이 상처받은 상태일테니가장 먼저 아이의 마음을 읽고공감해 주시는 노력이 가장 필요하구요아이의 상황이 정확하게 어땠는지 여러모로 상황들을물어보며 알아가는 것도 정말 중요합니다."혹시 어떤 일이 있었는지 알려줄래?""친구가 왜 그런말 했던 거 같아?"아이의 상황이나 고민들을 잘 들어주신 이후에적절한 해결책을 제시해 주시는 것이 좋고아이가 무리에 끼는 것을 많이 어려워 한다면억지로 다가서라고 지도를 하시기 보다는그중에서 마음에 맞는 한명의 친구라도 다가가서마음맞는 친구와 잘 가까워 질 수 있도록도와주시는 게 어떨까 싶어요혹시나 아이의 사회성이 조금 부족하다 느끼신 다면다른 활동들을 통해서 사회성을 높이면 훈련을 받아보시는 것도 추천합니다.태권도, 검도, 축구 등 여러 신체활동 운동들이아이들간에 협력이 중요시 되어사회성이 높아지고 자신감을 심어주는 운동이니이 도움도 받아보시는 게 좋을 거 같아요.아이도 다가가다 보면, 그중에서 마음맞는 친구가꼭 한명씩 생길수도 있으니 조금 더 기다려 보시고아이의 의견을 잘 들어주신 후에너무 상황이 심각해진다고 판단이 들면은담임선생님께 조심스럽게 상담을 한번 받아보시는 것도좋을거라고 생각이 듭니다.제 의견이 도움되셨길 바랄게요~

안녕하세요. 보육교사 입니다.36개월이면 한국나이로 3살쯤 되겠어요~어느정도 인지가 생기면서 한참 고집이 생기는시기라서 많이 힘드실 거라고 생각이 듭니다.일단은 36개월의 아이가 떼를 쓰는 이유에 대해선아직 언어적으로 발달된 시기가 아니기 때문에불만이나 여러 감정들의 표현들을떼쓰기나 울음으로 표현을 하기도 해요그래서 일단 떼쓰는 것에도 이유가 있기 때문에아이의 마음을 먼저 읽고 공감을 해주세요그런 다음에 "~이렇게 하면 안돼" 라고 단하되차분한 태도로 일관성 있게 말을 전달해 주시는 것이가장 필요해 보입니다.아이가 울고 떼를써도 감정에 동요되지 마시고차분한 태도로 아이가 스스로 그칠 때까지기다려 주시는 것도 중요할 거 같아요지금 당장의 아이가 단기적으로 변화는 없겠지만꾸준히 지도해 주시면서 기다려 주신다면아이도 조금씩 변화가 있게 되는 부분이니너무 크게 걱정하지 마세요~도움이 되셨기를 바라겠습니다 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.adhd 아이에 대해서 고민이 많으실 거 같아요청소년기 아이들 공부와 생활습관은 집중력유지와일관성이 정말 중요한 부분이랍니다.일단은 먼저 공부습관 관려하여 말씀드리자면공부공간은 깨끗이 정리정돈 하도록 지도해 주셔야며공부를 할때에도 처음부터 긴 시간말고짧은시간 부터 아이가 조금씩 공부를 하여서공부 하는 것에 천천히 익숙해 지도록 도와주세요20~30분 정도로 시작을 해보는 게 좋을 거 같습니다.또 아이에게 너무 이른 예습보다는모르는 부분을 물어볼 수 있게 해주시고복습 위주로 공부할 수 있게 해주세요~그리고 생활습관 같은 경우에는기상과 취침 시간을 일정한 시간에 일어날 수 있도록잘 지도해 주시고, 식사도 골고루 먹는 것과활발한 신체활동을 할 수 있도록 해주시는 것도중요한 부분이라고 볼 수 있겠습니다.조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.엄마가 막내 동생을 너무 감싸는 듯만 하는 행동을 보이면아무래도 이해 안 가고 고민 되실만한 부분 같아요물론 엄마의 입장에서는 가장 늦게 태어난 동생이고나이가 어리다 보니까, 더 아이같이 보이는 면이 있을 거 같고그러다보니 의도치 않게 오냐오냐 하는 것처럼보여질 수도 있을 거 같은 부분인데요특히 동생이 연령이 몇세 인지는 모르겠지만5세이상 유아의 연령이라면 밥을 먹여주고 하기보다는아이가 혼자 스스로 먹을 수 있을 수 있도록 해야하며잘못된 부분에 대해선 단호한 지도도 필요해 보입니다.그런데 이런 부분이 전혀 이루어지지 않는다면어머니께 말씀해 주세요아이가 혼자 스스로 할 수가 있는 연령이기도 하고그래야 기본생활 습관이 잘 잡히는 것이고훈육이 필요할 때에 훈육이 들어가지 않으면아이가 올바르게 성장할 수 없다는 걸 명확하게 해주세요훈육이란게 꼭 소리를 지르거나 벌을 주는 것이 아닌단호한 태도로 아이에게 차분히 전달하는 것이효과적인 훈육 이랍니다.조금이나마 도움되셨길 바랄게요~

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이의 과도한 영상 시청으로 인해서부모로서 충분히 신경 쓰이고 고민되실 거 같아요~일단은 아이가 영상을 보는 것에 익숙해 지다보니영상을 못 보게 하면은 더욱 거부감이 들어더 심하게 떼부림이 늘어나는 거 같다 보여지는데요아이를 억지로 못 보게는 하지 마시고아이와 시청 시간에 대해 약속와 규칙을 정해 주셔서만들어가야 할 거 같습니다.유치원 어린이집생 원아 라면은 1시간 이내의 시청이적당한 부분이며, 이 부분에 대해서 아이에게 미리말씀을 해주시고 약속을 먼저 해주세요그리고 아이가 시청시간을 잘 지켰으면부모님이 꼭 칭찬해 주시거나 작은 보상을 해주시고어느정도 적절하게 보여주시는 건 좋습니다.다만, 아이가 시청에 과도하게 집착을 하는 것은아이가 그만큼 무료하다는 증거이기도 한 부분이에요아이가 너무 TV시청에 관심을 뺐기지 않도록여러가지 놀이를 제공해 주시는 것도 좋고또, 부모님 께서 바쁘시더라도 30분 이라고 시간내서아이와 함께 많이 놀이해 주시는 것도 좋습니다.시청하고 싶은 아이의 마음을 어느정도 존중해 주시되심한 떼나 선을 넘는 행동을 하는 경우에는어느정도 단호하게 지도가 들어가야할 부분이니차분한 태도로 "안돼" 라고 이야기 해주시고아이가 감정이 스스로 가라앉힐 때 까지 기다려 주시는 것이훈육할 때 가장 중요하실 거 같습니다.조금이라도 도움이 되셨길 바랄게요~ :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.형제끼리 성향이 달라서 생김으로 인해첫째 아이가 스트레스 받는 것을 보고서 많이 고민되고부모로서 신경이 쓰일만한 부분 같아요일단, 형제 라고 해도 서로 성향이 극과극 다른 경우는어른들도 그렇고 정말 다양하게 많습니다.성격이 다르면은 아무래도 부딪힘이 있을수는 있어요둘째가 성격이 밝고 독특한 아이의 성격이라면반면에 첫째는 둘째와 다르게 좀 내향적이고 소심한 성격의아이일 거라고 생각이 드는데요.일단 첫째 아이에게 사람의 성격에는 다양성이 있으며동생의 성향을 존중해 주고 이해할 수 있도록격려해 주시고 충분한 설명이 필요할 거 같아요또 동생의 좋은 부분들도 함께 말해주시면아이가 더 이해하고 잘 받아들여 질거 같습니다.물론 첫째아이의 장점도 같이 말해주셔야 해요첫째 아이가 스트레스를 받는다고 글을 적으셨는데단순히 성격으로 인해서 스트레스를 받을 거 같지 않고어떤 부분 때문에 스트레스를 받는지명확히 알고 대처 해주셔야 할 거 같기도 합니다.스트레스를 받는 부분을 먼저 해결을 해주신 후에조금씩 형제끼리 협력하면서 할 수 있는 놀이들을 많이만들어 주시고, 노력해 나아 가시다면은형제간의 관계로 훨씬 수월해 질거라 생각이 듭니다.조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)

안녕하세요. 보육교사입니다.글을 읽어보니 남매들 지도를 어머니만 현재 하고 계시는 거 같아서..힘드실거라 생각들어요~아이두명이 동시에 말하는 상황이면 더욱 그러실거세요일단은 각자 맞는 내용으로 따로 지도해 보시는 걸추천 드리고 싶구요7살 아이에겐 그 수준의 수학·한글을 가르치고5살 아이는 그 옆에서 한글 낱자 놀이나간단 그림 글자 만들기 같은 맞는 활동을 하게 해주세요~아이들에게 중간중간 함께 칭찬해 주시는것도 중요하며때로는 5살 아이에게"나중에 형님이 되니까 같이 배우는 거야!" 라고 말하며참여 할 수 있는 마음을 주시고가끔은 첫째아이가 동생을 먼저 잠깐 가르쳐주는 시간을 가져보시는 것도 좋을 거 같습니다.또 공부 후에는 아이들에게 간단한 보상을 주셔도 좋아요~아이들이 둘다 좋아하는 간단한 놀이나간식 시간을 함께 주시면서아이가 공부 끝나고 조금이라도 힐링을 얻을 수 있도록그런 시간도 마련해 주시면 어떨까 싶습니다.조금이나마 도움되셨길 바랄게요 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.일단은 부모님도 똑같은 사람이다 보니자꾸만 다른아이들과 비교되는 마음이 드는 건어쩔 수 없는 부분이고 충분히 이해가 되는 부분이기도 해요사실 다 누구나 백프로 만족이란건 없으며각자 가정마다 분명히 장단점들이 존재할 거라도개인적으로 생각이 듭니다.일단은 다른 아이들과 비교하기 이전에내 아이의 장점을 먼저 잘 들여다 보세요~분명히 다른 아이들 에게 없는 우리아이 만의 장점이각자 다 하나둘씩 있을 것입니다.내 아이만의 장점을 먼저 살펴보시고 인정해 주면서아이에게 한번 특별함을 가져보는 거에요~나한텐 익숙한 모습 이었어서 아무렇지 않아도다른 누군가에겐 내 아이의 장점이, 부러운 부분이기도할 수 있답니다.그리고 또 어른들도 다 완벽하지는 않듯이아이들도 각자 당연히 다 부족한 부분이 있을수도 있어요.내 아이한테도 남들이 부러워할 장점이 있듯이때로는 다른 아이보다, 느리고 부족한 부분이 한가지씩은충분히 있을만한 상황이기도 합니다.그래서 내 아이의 느린 부분을 어느정도 존중해 주시고또 부족한 부분도 칭찬과 격려도 함께 해주시면서아이가 잘 성장할 수 있도록 지도해 주시는 건이가장 필요할 거라 생각이 들어요~사실 속도보다는 느리더라도 나중에 정확히 아는 것이훨씬 낫고 도움이 된다고 생각이 듭니다.아이도 시간이 지나면, 남들처럼 발달에 맞춰서한글 이나 학습적인 부분이 좋아지기도 하니너무 조급해 마시고, 인내를 가지고 기다려 주세요또 잘 노는아이가 학업능력도 좋을거라고 봅니다.아이에게 충분한 놀이도 함께 필요하며아이의 속도에 맞춰서 잘 이끌어주시길 바랄게요~조금이나마 도움되셨길 바라겠습니다 :)

안녕하세요. 보육교사 입니다.아이의 학원 문제로 고민이 많이 되실거라 생각합니다~일단은 아이가 하교 후에 밤늦게 까지학원에서 계속 학습을 받고 있는 상황이라면...저는 개인적으로 학원을 줄여주시는 게좋을거라고 생각이 들어요아이가 한번에 너무 많은 학습을 하게 되면은아이의 뇌가 한번에 다 받아들이지 못할 뿐더러스트레스 호르몬이 나와서아이의 뇌도 과부화 상태가 될 수도 있습니다.어른들도 매일 퇴근 후 연장 근무 하면 힘들듯이그래서 매일 밤늦게 까지 학원을 보내시는 건아이한테 좋지 않을거라 생각이 들구요아직 초4면은 저는 하교 후 온전히 놀아야된다 주의인데정 학원을 보내고 싶은 마음이 드시면은아이의 의견을 듣고서 하루에 한곳만 다닐 수 있도록조율을 좀 해주시는 게 필요하다고 봅니다.제 개인적으로는 초4면은 학습적인 학원 보다는아이들 발달상에 좋은 태권도 같은 신체관련 학원이나음악 미술 쪽으로 바꿔보시는 게 어떨까 해요일단 가장 중요한건 아이의 의견이 중요하겠습니다~아이와 함께 잘 이야기를 나누어 보신 후조율해 보셨으면 좋겠어요.조금이나마 도움이 되셨길 바랄게요 :)