답변 내역

안녕하세요. 아이들과 벚꽃 구경할 땐, 간단한 돗자리와 간식, 물을 챙겨주면 좋습니다.아이가 활동적이라면 실외에서 즐길 수 있는 공과 연, 작은 놀이용 장난감처럼 움직일 수 있는 물건도 준비해 주세요.카메라나 스케치북을 가져가 꽃 관찰이나 그림 그리기 놀이를 해도 재미있어요.햇빛이 강하면 모자와 자외선 차단제도 필수이니 참고해서 준비하세요~

안녕하세요. 1. 보통 지각, 결석, 조퇴가 모두 0이어야 개근이므로, 질병 조퇴 기록이 있다면 개근에 해당하지 않습니다.2. 다만, 현재 초등학교에서는 개근 여부로 상을 주지는 않고, 생활기록부 및 통지표에 개근을 기재할 뿐입니다.3. 그리고 1년 단위로만 개근을 기록할 뿐, 6년 누적 개근에 대해 상을 주거나 기록하지도 않습니다.4. 많이 아쉬움이 있으시겠지만, 과거와 달리 현재는 개근이 크게 중요하지 않은 분위기이고 별도로 상장을 수여하지도 않으니 너무 마음 쓰지 마시고요. 모쪼록 아이가 건강을 회복했으면 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이가 23년생이라면 아직 자기중심성이 강한 시기인지라 "내 거야" 행동은 자연스러운 발달 과정입니다.무조건 혼내는 것보다는 "지금은 형 거야. 순서를 지켜보자."처럼 짧고 일관되게 알려 주세요.차례 기다리기, 함께 쓰기 같은 규칙을 반복적으로 연습시키는 것이 중요합니다.잘 지켰을 때는 바로 칭찬하여 긍정 행동을 강화해 주세요.

안녕하세요. 4세 아이가 물건을 입에 넣는 것은 아직 감각 탐색 습관이 남아 있어서 자연스러운 행동일 수 있습니다. 단순히 말로 설명하기보단 입에 넣으면 바로 치우기처럼 일관된 규칙과 즉각적인 반응이 중요합니다. 대신 씹어도 되는 치발기나 안전한 대체 물건을 주어 욕구를 다른 방식으로 해소하게 해 주세요. 어린이집과 소통하여, 같은 기준으로 지도하도록 협력하면 효과가 더 좋습니다.

안녕하세요. 초3 학생이라면, 주 5천 원에서 1만 원이 적당하기는 한데,간식이 포함이면 2만 원까지도 주는 방법을 고려해 볼 수 있습니다.정해진 금액 안에서 쓰게 하고, 부족하더라도 추가로 주지 않는 게 경제관념 형성에 도움이 됩니다.간단한 용돈 기입장과 저축하는 습관으로 아이의 경제 관념을 키워 보시는 걸 추천 드립니다.3학년이라면, 어느 정도의 이해도가 있으니 생산과 소비, 합리적인 소비 등 경제 지식을 아이가 습득할 수 있도록 해 주세요.

안녕하세요. 까꿍놀이, 공 굴리기, 간단한 블록 쌓기처럼 상호작용 놀이가 좋습니다.짧게 떨어졌다 다시 돌아오는 연습으로 분리불안도 천천히 익숙해지게 해 주시기 바랍니다.작은 물건을 삼키거나, 넘어지는 위험만 주의하고 아이 반응에 맞춰 무리하지 않는 게 중요합니다.

안녕하세요.생후 50일 정도면 손을 쓰는 감각 발달이 시작되는 시기라 손싸개를 계속 끼우는 것은 최소화하는 게 좋습니다.얼굴을 긁는 건 자연스러운 행동이니 손톱을 자주 짧게 정리해주는 것이 더 도움이 됩니다.깨어 있을 때는 벗겨서 손 탐색을 충분히 하게 하고, 잠잘 때만 잠시 사용하는 정도가 적당합니다.보통 생후 2~3개월 무렵부터는 손싸개 없이 지내도록 줄여가는 걸 권장합니다.

안녕하세요.아이 입장에서는 익숙한 환경과 친구들 때문에 바꾸기 싫을 수 있습니다.무조건 바꾸려고 하기보단 왜 바꾸려 하는지 아이 눈높이에 맞게 충분히 설명해 주시기 바랍니다.새 학원을 미리 체험해 보게 해서 불안감을 줄이는 것이 도움이 됩니다.그래도 거부가 심하면, 일정 기간 병행하거나 단계적으로 옮기는 방법도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 아무래도 유치원이라는 새로운 곳, 게다가 기존에는 하지 않았던 수영, 낮잠 없는 환경에 적응하느라 많이 지친 상황으로 보입니다. 한 달 정도는 스트레스와 짜증이 늘어날 수 있어서 보통은 2개월 정도는 지켜보기를 권해요. 다만, 귀가 후 너무 힘들어한다면 저녁을 앞당기고 잠을 일찍 재우는 등의 패턴을 바꾸는 것도 고려해 보시기 바랍니다. 기회가 된다면, 담임선생님에게도 아이의 상황과 적응 문제를 이야기하면서 이 문제에 대해 상의를 해보시는 것이 중요할 것 같습니다. 그래도 힘들어 한다면 다른 교육(보육)기관으로의 전환도 고민해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 여러 가지 제안을 하거나, 본인이 원하는 희망사항을 말할 수는 있습니다. 그럴 때, 아이가 원하는 학원이 충분히 보호자가 볼 때에도 괜찮다고 생각하면 그곳을 보내는 게 좋을 수 있어요. 보통 친구가 다닌다든지 등 나름의 이유로 선호하는 것일 테니까요. 다만, 그렇다고 아이에게 선택권을 준다는 의미는 아니고 보호자가 그걸 수용하는 방향으로 가는 것이 바람직하다고 보여집니다.