육아
초2남자아이 미술 언제까지 하는게 좋을까요?
아직 미술활동을 좋아합니다~
초3학년때는 과학실험학원도 다녀야하고
시간이 부족해요 현재 운동 축구,농구(주1회)줄넘기(주2회)피아노레슨(주1회)미술학원(주1회) 예체능은 피아노빼고는 본인이 좋아해서 다닙니다 피아노는 엄마가 무조건 시키는거라 타협없이 배우고있습니다 논술(주1회)눈높이수학,과학,국어,연산,사고력 하고있고 영어학원(주2회) 다니고있어 시간이 나질 않습니다
미술을 언제까지 하게 해주는게 좋을까요??
9개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 보육교사 입니다.
아이의 학원 문제에 관련해서 고민이 되시는 거 아요~
일단은 제가봐도 아이가 많은 양의 학원을 다니는 거 같습니다
아이가 이미 학교에 다니고 있는데, 그 외에 여러 학원을 다니면서
무언가를 계속 배우고 있고 학습을 하고 있어서
아이가 학습적으로 스트레스 받지 않을까 우려되기도 하는데요
아이 입장에서도 한번의 많은 양의 학습을 하게 되면은
스트레스도 많지만, 아이의 머릿속에 다 감당하기가 어렵습니다.
아이의 뇌에 학습량이 다 들어가기도 어렵고
시간이 지나면서 쉽게 잊어버리게 되기도 해요.
그래서 제 개인적인 생각엔 학원다니는 양을 줄여주시면 좋을 거 같고
미술 같은 경우는 사실 언제까지 배우는게 좋은지에 대한
정확한 정답은 없는 부분인데요.
영유아기 때는 미술교육의 창의력발달에 좋아서 배우고
조금 더 크면은, 수준이 높아져 미술을 진로쪽으로 트는 거 같습니다
그래서 저는 7세 유아기때나 초등학교 저학년인
어릴때 까지만 미술을 배워도 상관이 없다고 봅니다.
그리고 학원을 다니지 않더라도, 교육기관이나 가정에서도
기본적인 미술활동을 지원해 줄 수 있는 부분이기에
다른 학원이 너무 많으면, 미술학원이 꼭 의무는 아니라고 생각해요
제 의견이 도움 되셨으면 좋겠습니다 :)
안녕하세요.
말씀처럼, 일정이 많이 차 있어서, 여기서 더 늘리기는 어려운 상황이라고 보입니다.
미술은 아직 아이가 좋아한다고 하니 스트레스 해소 역할을 하고 있을 가능성이 큽니다.
초등 저학년 때는 좋아하는 활동을 오래 유지하는 경험이 정서적으로 도움이 되기도 합니다.
아이의 피로도와 우선순위를 고려해서 가능하다면 계속 다니게 해주되, 시간이 부족해질 때 조정해 보시기 바랍니다.
걱정 되는 지점은 3학년이 되어서 미술을 그만 두고, 과학 학원을 다니게 되면 아이가 즐겁게 가는 활동이 학습 과목 확보로 인해 빠지게 되어 아쉬움을 크게 느낄까 봐 그 부분이 조금 염려가 되네요. 일단 아이가 계속 원하고 있고, 가장 원하고 좋아하는 활동이라면 일단은 계속 하게 해 주시는 게 좋겠습니다. 대부분의 경우는 중학년이나 고학년이 되면서 본인이 흥미가 잃게 되는 경우가 있어서, 그때를 기점으로 삼으셔도 괜찮겠고요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 현재 미술을 하는 것에 대한 흥미.관심.재미에 대한 만족도가 크다 라면
굳이 미술을 끊지 않는 것이 좋습니다.
미술은 아이의 심리적 +정서적 안정감을 가지게 하면서 스트레스를 해소 하는데 많은 도움이 되어지고
뿐만 아니라 뇌.인지발달. 집중력. 창의력.상상력.사고력. 문제해결능력 등 에도 도움이 되어질 수 있는 부분이 크기에
미술을 끊는 것은 아이와 적절한 대화적인 소통을 통해
아이의 의사를 물어보고 아이의 생각을 통해 미술의 학습을 계속 진행할지, 관둘지를 결정 하면 되겠습니다.
또한, 아이와 이야기를 나누면서 농구. 줄넘기. 축구 등은 부모님과 함께 하는 놀이를 통해 함께 해보는 것으로
전환 시켜보는 것도 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
보통 초등학교 3, 4학년이 되면 미술 학원을 많이 그만 두더라구요
그전까지는 스트레스 해소와 정서적 안정, 창의성이 주 목적이었다면,
그 이후부터는 소묘나 사실주의 위주의 학습으로 바뀌거든요, 그래서 전공할 계획이 있는 아이들이 집중적으로 배우면서 미술 학습을 계속 이어가는 거 같아요.
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.
지금 적어주신것을 보면 운동 3개, 피아노, 미술, 논술, 영어, 눈높이 수학, 과학, 국어, 연산, 사고력까지 초등학교 2학년이 소화하기 힘든 수준의 일정을 소화하고 있다고 보입니다.
미술을 언제까지 해야 하는 지 보다는 미술을 포함해서 해당 일정을 전부 다 소화하고도 마음의 여유가 있는 지, 스트레스를 받지 않는 지를 고민해보셔야 하며, 아이가 미술을 통해 스트레스를 풀고 있는지, 좋아하는 수업인지도 확인해보셔야 할 것이라 생각합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이가 아직 미술을 좋아한다면 억지로 끊기보다 최소 초3-4까지는 가볍게 이어가도 좋습니다. 이미 일정이 꽤 많은 편이라 새 학원을 늘리기보다 아이가 가장 즐거워하는 활동을 우선순위로 정해 조절하는 것이 중요합니다. 미술은 표현력, 집중력, 정서안정에도 도움이 되니, 부담 없는 주1회 정도는 충분히 가치있습니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.
미술의 경우에는 수채화 정도까지는 아이가 그릴 수 있도록 해주시는 것이 좋습니다. 다양한 경험을 토대로 볼떄 아이들이 크레파스 등을 이용한 그림은 잘 그리지만, 수채화가 되면서 붓을 이용한 그림의 경우에는 이러한 그림을 그리는데 어려움을 표하는 아이들이 있더라구요. 따라서 이러한 아이들을 토대로 본다면 초등학교 3~4학년 정도까찌는 그림을 그리게 해주는 것이 성적이나 취미생활에도 도움이 될 것 같습니다.
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.
초2라면 미술은 아이가 즐거워하고 표현·집중·소근육에 도움이 되는 동안 유지해도 좋습니다.
다만 지금처럼 일정이 매우 빡빡하면, 미술을 주 1회 유지하되 과제형보다 창작형으로 가볍게 가져가는 편이 효율적입니다.
초3에 과학 실험 학원이 추가된다면, 미술은 아이의 흥미가 떨어지지 않는 선에서 한 학기 단위로 재평가하세요.
정서적으로 도움이 되고 계속 좋아한다면 초등 저학년까지는 충분히 권할 만합니다.
안녕하세요. 신나리 유치원 교사입니다.
지금 일정이 꽤 많아서 아이가 시간적으로는 많이 바쁜 상태예요. 미술을 좋아한다면 굳이 끊을 필요는 없지만, 초3 올라가면 과학 실험이나 공부량이 더 늘어서 지금처럼 다 유지하기는 점점 부담이 될 수 있어요
그래서 언제까지 보다는 아이가 미술을 진짜 즐기는지, 아니면 일정 중 하나로 힘들어하는지를 기준으로 보는 게 좋아요. 좋아하고 스트레스가 없다면 초3, 초4까지도 가능하고, 부담이 생기면 그때는 학원 대신 집에서 그리기처럼 형태를 줄이는 게 현실적인거 같아요☺️