답변 내역

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아마 일을 하지 않는 지금도 매우 바쁘시다고 느끼실텐데 복직을 생각하시니 얼마나 더 힘들어질지 걱정이 많으실 것이라 봅니다. 워킹맘은 배우자와의 공동육아가 매우 중요합니다. 일하시면서 회식이나 야근 등으로 퇴근이 늦어질 수 있기 때문에 서로 이해하면서 일정을 공유해야 합니다.6시 기상 및 출근 준비 -> 7시 아침 준비 -> 7시 30분 식사 및 아이 등원 준비 -> 8시 어린이집 출발&출근 -> 퇴근 후 아이 픽업 -> 아이 씻기고 저녁 준비 -> 취침 하루도 쉴틈없이 지나가기 때문에 처음에는 정신이 없으실텐데 적응되시면 괜찮아지실겁니다. 너무 걱정하지 않으셔도 됩니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.크면서 누구나 다른 사람과의 관계에서 어려움을 느낄 수 있습니다. 질문자님처럼 기본적인 성향이 내향인이라면 더욱 그럴 수 있습니다. 인터넷에서 타자로 치는 것을 실제로 말해보는 연습을 해보시면 좋습니다. 새로운 사람을 만나는 환경이 되면 인터넷에서 쓰는 것이랑 똑같이 말을 해보시는 것입니다. 먼저 스몰토크로 시작해서 상대방이 좋아하는 분야를 찾고 해당 부분에 대해서 이야기를 트기 시작한다면 자연스럽게 친해질 수 있을 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이들은 크면서 자기주관이 강해지기 때문에 다른 사람의 말을 듣지 않으려고 합니다. 이 때는 말로만 지도하려고 해서는 통제가 안될 수 있습니다.아이가 말을 안들었을 때 직접적으로 통제가 가해진다고 생각하게 하시면 행동을 고칠 수 있습니다."공부 먼저하자" -> "오늘 공부 안했으니깐 tv랑 핸드폰 금지야""장난감 정리하자" -> "장난감 정리 안했으니깐 여기 있는 거 다 치울꺼야 이제 가지고 놀지 못해""집안에서는 뛰면안되" -> "집에서 뛰었으니까 각자 방에서 30분 혼자 있는 시간을 가져"이렇게 행동이 결과로 이어지게 한다면 아이들이 지도에 잘 따를 수 있을 것이라 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.아이에게 설명하실 때 왜 이렇게 되었는 지를 묻고 어디서 잘못 생각했는 지 과정을 찾아가는 것이 좋습니다"여기서 왜 이 부분을 먼저 계산했어?", "문제가 어떤 걸 묻고 있는 거 같아?"라고 아이의 생각을 먼저 읽어야 합니다. 단순 푸는 법만 알려준다면 아이는 자신이 알고 있는 것과 다르기 때문에 이해하기 어려울 수 있습니다. 아이 풀이를 먼저 끝까지 들어보시고, 어디서 틀렸는 지 찾은 후에 그 부분을 정확히 설명해주시면 이해하기 편하실 것 같습니다. 만약 아이가 해설을 몇번 해줘도 이해 못한다면 난이도가 높은 문제일 수 있으니 한 단계 낮춰서 개념을 다시 잡는 것을 추천드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.초등학교 1학년 아이라면 아직도 성인에 대한 모방심리가 강하게 작용하고 있는 시기라서 부모가 안경을 쓰고 있으면 본인도 쓰고 싶다고 생각할 수 있습니다. "어른처럼 안경쓰고 행동하면 다른 친구들에게 멋있게 보일 수 있다"라고 보는 것입니다. 일단 아이에게는 안경은 눈이 안 좋은 사람이 쓰는 것, 안경은 쓰게 되면 매우 불편하고 패션이나 편해서 쓰는 것이 아니다라고 역할을 정확히 알려주시는 것이 좋습니다.계속 쓰고 싶어 한다면 안경을 한번 써보게 해주시고 달리기, 눕기, 자유롭게 움직이기 등 행동을 취하라고 해보신 후에 "불편하지?" ,"잘 안보이지" 하시면서 실제로 불편함을 느끼게 해주시면 되겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.어린이집 가있는 동안이 잠시동안의 행복인데 또 시간은 왜이렇게 빨리 가는지 모르겠습니다^^아이 빨래, 청소 등 집안 일을 빠르게 하고 커피를 마시면서 인터넷, tv를 보거나 운동을 하고 있습니다.이 때 너무 집안일에 집중한다면 스트레스를 풀 시간이 없어서 정신적으로 너무 힘들었습니다. 질문자님도 개인적인 취미를 만드셔서 스트레스 해소 시간을 가져보시기 바라겠습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.4세 아이에게 오징어 간식은 위험할 수 있습니다. 오징어는 질기고 잘 끊어지지 않아 이빨에 좋지 않은 음식 중 하나 입니다. 당분과 조미료가 많이 들어 있고 이빨에 오래 달라 붙을 수 있어 충치 발생 가능성이 높으며 계속 씹으면 치아에 반복적으로 압박이 생기게 됩니다. 소량으로 주신다면 한개를 뜯어 먹게 하는 것보다 작게 잘라서 주시는 것을 추천드립니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.단순히 잘한다고만 한다면 아이는 무엇을 어떻게 잘하는 지, 어떤 행동을 해야 칭찬을 받을 수 있을지 모르는 상태가 될 수 있습니다. 이런 상황이 계속되면 익숙해져서 칭찬의 효과가 적어질 수 있습니다. 가장 좋은 방법은 구체적으로 상황을 말씀하시면서 해당 행동을 칭찬하는 것입니다(아이가 어떤 행동으로 칭찬을 받았는지 인식). 그리고 결과보다는 과정이나 노력을 칭찬하시면 노력형 아이가 될 수 있습니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.공부를 잘하는 아이라면 자기주도학습이 습관화되어 있어 고등학교 1학년때는 없어도 가능하다고 봅니다. 인터넷강의와 문제풀이로도 충분히 커버가 되기 때문입니다.만약 중학교 때부터 성적이 좋지 않았다면 고등학교 1학년때부터 과외를 하셔서 2학년 때부터는 친구들을 따라갈 수 있게 하는 것이 좋습니다. 과외 선생님을 찾는 방법은 학원 선생님의 소개나 지인 추천이 검증되어 있기 때문에 가장 좋다고 봅니다.

안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.저랑 같은 고민이시네요ㅠㅠ 저도 항상 외식할 때마다 제가 먹고 싶은 것을 먹지 못해 안타까울 때가 많습니다.(솔직히 돈이 아깝다는 생각도,,,) 여러 곳을 다니면서 아이와 함께 타협점이 되는 음식점을 찾아 다니고 있습니다. 그렇지 않으면 외식할 때 아이가 좋아하는 집을 가고 다음 외식 때는 "저번에 00이가 좋아하는 집 갔으니깐 이번에는 엄마 좋아하는 집 가자"라고 말씀하셔서 번갈아 가시는 것을 추천드립니다. 현재 저는 스파게티 + 스테이크 + 피자를 함께 파는 곳에 가서 아이들은 스파게티, 저는 스테이크를 먹으면서 타협점을 찾았습니다^^